PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 1

2012-01-18T14:04:00.001-08:00

MEMPERKENALKAN DIRI

PRS.SMKSJ MEMBANTU UNIT BIMBINGAN KAUNSELING SEBAGAI FASILITATOR MINGGU ORIENTASI TINGKATAN SATU

TAHNIAH

2012-01-13T14:37:00.000-08:00

TAHNIAH DIATAS PERLANTIKAN ANDA SEBAGAI J/KUASA PRS.JADIKAN TAHUN 2012 SEBAGAI TAHUN CEMERLANG BAGI PRS.BUATLAH TUGAS ANDA DENGAN JUJUR DAN BERTANGGUNGJAWAB SERTA TAK BERKIRA DALAM KERJA.RANCANGLAH PROGRAM DENGAN BAIK UNTUK FAEDAH SEMUA.FIKIRKAN BAGAIMANA HENDAK MENJADIKAN PRS DIKENALI DAN MANTAP DI SEKOLAH.SYABAS DAN TAHNIAH SEKALI LAGI

DARI ,
GURU-GURU B& KAUNSELING SMKSJ

TAHNIAH!!!!!TAHNIAH!!!!!TAHNIAH!!!!

2010-03-18T01:03:00.000-07:00

PRS SMKSJ mengucapkan tahniah dan syabas kerpada bekas pelajar smksj yang telah berjaya mendapat keputusan cemerlang dalam SPM 2009.Teruskan perjuangan dan jangan berputus asa walaupun anda kurang berjaya.

PRS SMKSJ -2010

2010-03-15T20:53:00.001-07:00

BARISAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA SMKSJ-2010

PENGERUSI PRS

WATIKAH PELANTIKAN PRS DAN IKRAR

1 Mac,2010- Watikah pelantikan PRS telah disempurnakan oleh Pn Jawahir Alias ,pengetua SMKSJ.Adalah diharapkan semoga ahli PRS dapat menjalankan tugasnya dengan penuh amanah dan dedikasi.Jagalah imej prs dan martabatkan PRS di sekolah

CONTOHILAH MARDIAH

2009-04-06T14:28:00.000-07:00

Kaedah belajar Madihah patut jadi teladan

SAMA ada Nik Nur Madihah Nik Mohd Kamal atau Mohamad Aizuddin Mohd Yaakub, mahupun pasangan kembar Rohamina-Rohaisha Jamil, masing-masing nampaknya menggunakan resipi serupa dengan mengingati dan mendekatkan diri kepada Allah SWT sebelum dan sesudah mengulangkaji pelajaran sehingga akhirnya muncul pelajar cemerlang terbilang.

Pada peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2008, Nik Nur Madihah muncul pelajar cemerlang peringkat nasional apabila memperoleh 20A termasuk 1A2, mengatasi rekod cemerlang Siti Fatimah Mokhtar yang mendapat 18A termasuk 1A2 pada 2006, dari sekolah yang sama, Maahad Muhamadi (Perempuan) di Kota Bharu, Kelantan.

Mohamad Aizuddin pula memperoleh A1 dalam semua 13 subjek yang diambilnya dan antara pelajar terbaik SPM 2008 Negeri Sembilan. Pasangan kembar Jamil yang belajar di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) King George V, Seremban mendapat 11A1 merangkumi subjek sains dan matematik dan sains sosial.

Lain halnya dengan Zamri Amir yang juga mendapat 11A1 dan muncul antara pelajar terbaik Sekolah Alam Shah Putrajaya.

Walaupun berasal daripada keluarga susah seperti keluarga Nuk Nur Madihah, pengurusan masa yang cekap dan seimbang menjadi faktor penting di sebalik kecemerlangannya itu, lantaran dia juga aktif dalam Pasukan Orkestra SSAS.

Allah SWT berfirman dalam Surah Surah at-Tiin (Ayat 4-6): Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya (dan berkelengkapan sesuai dengan keadaannya).

"Kemudian (jika dia panjang umur sehingga tua atau menyalahgunakan kelengkapan itu), Kami kembalikan dia kepada serendah-rendah peringkat orang-orang yang rendah, kecuali orang-orang yang beriman dan beramal salih, maka mereka beroleh pahala yang tidak putus-putus".

Persis kata Nik Nur Madihah, anak jati kampung nelayan, Kampung Parang Puting, dekat Pantai Sabak itu: "Saya mengulang kaji awal pagi tiap-tiap hari selepas solat tahajud dan sesudah membaca al-Quran".

Kembar, Rohamina dan Rohaisha berkata: "Kami selalu membaca al-Quran, selain kerap melakukan solat hajat agar dipermudah kami mengikuti pelajaran dan mendapat kejacemerlang."

Bagi Mohammad Aizuddin, pendekatan diri kepada Allah SWT penting sebab mengingati-Nya dengan melakukan suruhan-Nya dan menjauhi larangan-Nya menjadikan jiwa sentiasa tenang dan mudah memahami pelajaran.

Pelajar cemerlang SPM 2008 itu adalah pilihan Allah SWT daripada 6,277 calon cemerlang lain, menepati maksud Surah ar-Ra'd (Ayat 26): "Allah memewahkan rezeki bagi sesiapa yang dikehendaki-Nya dan Ia juga menyempitkannya. Dan mereka (yang ingkar): bergembira dengan kehidupan dunia, sedangkan kehidupan dunia itu tidak lain daripada kesenangan yang kecil dan tidak kekal, berbanding dengan kesenangan hari akhirat."

Sebagai manusia pilihan dengan sebaik-baik kejadian bersama penganugerahan akal yang pintar, mereka tidak pernah melupai Allah SWT dengan melakukan suruhan ibadat-Nya demi tuntutan ukhrawi dan duniawi.

Otak mereka sama juga seperti binaan otak pelajar, malah manusia lain, seumpama dua hemisfera. Satu sebelah kanan sementara yang satu lagi kiri.

Kedua-duanya berkongsi pemikiran dan kawalan tubuh badan.

Bagi kebanyakan orang, hemisfera otak kanan lebih kreatif manakala sebelah kiri lebih kepada logik.

Yang lebih kreatif melahirkan insan berfikiran sains sosial sementara yang lebih logik berfikir secara saintifik dan matematik.

Otak pelajar cemerlang itu nampaknya seimbang hemisfera kanan dan kiri yang bergabung dan melahirkan kepintaran subjek sains sosial serta sains tulen.

Manusia dianugerahi akal untuk berusaha dan berfikir mengejar kejayaan duniawi dan ukhrawi seperti janji Ilahi asalkan kita sentiasa mengingati dan mendekati-Nya.

Resipi mereka sepatutnya jadi ikutan calon SPM tahun ini untuk meraih kecemerlangan lebih terbilang.

DR ILLIAS ZAIDI,
Akademi Buku Malaysia,
Kuala Lumpur.

PROGRAM MOTIVASI PMR PPD SEREMBAN/UTUSAN

2009-02-14T16:39:00.000-08:00

Bergambar bersama-sama Dr.Ismail Zain pakar motivasi yang mengendalikan program motivasi PMR . Program ini berlangsung pada 14 Februari,2009 bertempat di SMK.Seremban jaya.Pogram ini disertai oleh pelajar-pelajar tingkatan 3,sekolah-sekolah menumpang di daerah Seremban.Program berjalan dengan lancar hingga ke akhir dan diharapkan semua yang hadir mendapat manfaatnya.

MESTI BERUBAH UNTUK BERJAYA

2009-02-09T08:09:00.000-08:00

Untuk berubah kita perlu buat sesuatu,kita perlu kerja keras dan yang lebih penting lagi ialah perubahan yang hendak dibuat mestilah tulus ikhlas.Kita berubah bukannya disebabkan oleh sesuatu,perlu ada jati diri kerana perubahan yang dibuat adalah untuk menambahkan pengalaman yang sedia ada.Perubahanpun ada dua jenis,yang positif akan mengguntungkan diri kita ,manakala yang negatif akan membawa kepada kerugian diri.Jadi buatlah pilihan yang tepat.Anda yang membuat pilihan bukannya orang lain.

Bagi sesuatu organisasi seperti PRS.perubahan dalam organisasi dipengaruhi oleh ahli dalam organisasi itu sendiri.Organisasi berjaya dan mampan memerlukan kerjasama yang erat untuk menaikan ataupun memperkasakannya di sekolah. Peranan ketua atau pengerusi amat penting untuk memandu ahlinya ke matlamat yang ingin dicapai bersama-sama.Oeh yang demikian ketua perlulah bijaksana mengendalikan organisasi dengan kerjasama ahli dan bimbingan guru penasihat.
semua ahli perlu memainkan peranan masing-masing bagi menjulang prs di kacamata semua warga SMKSJ sesuai dengan motto PRS 'Bantu Diri,Bantu Orang Lain. Bantulah diri supaya diri kita dipandang hebat.Sekian untuk ingatan

Kaunselor
SMKSJ

PENGURUSAN TAK BETUL

2009-02-06T09:34:00.000-08:00

AWAS BANTUAN PALSU

2009-02-06T09:27:00.000-08:00

ARAHKAN MINDA SUPAYA JADI BERSEMANGAT

2009-02-06T08:31:00.000-08:00

Arahkan Minda Supaya Jadi Bersemangat
May 29, 2008 | By Shukri Abdullah |

Minda separa sedar kita menurut apa saja yang kita katakan. Bahkan, minda respon pada setiap apa yang ada di fikiran.
Anda boleh menggunakan cara ini untuk menjadi bersemangat. Simple saja, cuma mulakan dengan ayat “aku mahu..”
Misalnya,
“Aku mahu bersemangat hari ini”
“Aku mahu jadi bertenaga saat ini”
“Aku mahu banyak idea bila mula menulis blog malam ini”
Selepas itu, bayangkan di fikiran yang Anda menjadi seperti apa yang anda mahu.
Bila Anda mahu jadi orang yang bersemangat, bayangkan di minda yang Anda menjadi bersemangat, Anda nampak diri Anda melangkah dengan penuh bersemangat!.
Teknik ini sangat ringkas tapi berkesan kerana Anda memberi arahan terus pada minda supaya menukarkan diri Anda menjadi bersemangat, emosi bertukar menjadi energetik, penuh dengan tenaga, sepenuh yang mungkin, setinggi yang mungkin.
Ingat, bayangan di minda mesti sama dengan apa yang ada fikiran, baru semangat itu tercetus secara automatik. Personally, saya mengamalkan teknik ini setiap hari, di setiap sesi latihan renang, tiap kali berbasikal dan setiap kali menulis blog motivasi.
Dah tahu teknik ni, mula berlatih sekarang juga!

2008-12-28T22:05:00.000-08:00

Sunday, December 28, 2008

Akal dan Ilmu

Fungsinya mampu melahirkan keajaiban manusia yang sedar tentang potensi berfikir

Bismillahirrahmanirrhaim

Pada kali ini perkongsian berkait "Pemberian akal dan ilmu merupakan Kurniaannya" yang dibaca melalui satu laman di internet. Kali kedua saya memasukkan isu ini di blog ini.

Teringat pula kata-kata guru saya ketika di alam persekolahan; "Orang yang suka berfikir itu sebenarnya orang yang tidak banyak bercakap, dan bercakap pada yang benar; Orang yang suka berfikir itu sebenarnya orang yang banyak menilai dan bercakap dengan Allah dan banyak muhasabah diri, dan pencapaian pemikiran yang tertinggi ialah pergi sejauhmana pun ketinggian ilmu yang dicari, akhirnya orang itu akan mengaitkan punca ilmu yang difikirkannya itu ialah puncanya Allah". Maka tidak lari dan terbabas lah orang itu.

ALLAH s.w.t. menciptakan manusia sebagai satu mahkluk yang paling utama dan mulia di alam ini. Sebagai bukti atau lambang kemahabijaksanaan Allah dalam semua aspek. Allah memuliakan mereka dengan diberinya “akal”. Manakala pemberian ini tidaklah sama antara satu sama lain, baik kekuatan berfikir atau memahami, daya ingatan (hafalan) dan lain-lain.

Di samping itu kita mendapati di kalangan mereka peratus yang kecil (cuma 2%) manusia yang cerdas, begitu juga manusia yang terencat akal. Manusia yang terencat akal adalah sukar dibantu, manakalah kelemahan akal adalah dapat diatasi dengan perawatan rohani dan fizikal.

Menurut Imam al-Ghazali dan al-Maawardi akal itu terbagi kepada dua:

1. Akal Gharizi
Iaitu akal atau ilmu yang diperolehi secara semula jadi sejak anak-anak dalam masa menuju perkembangan.

2. Akal Muktasab
Iaitu akal atau ilmu yang diperoleh dengan cara berusaha atau belajar dengan menggunakan pengalaman orang dahulu dan percubaan sendiri.
Di samping itu kita perlu menyedari cara manusia memperoleh ilmu pengetahuan itu pula adalah berlainan antara satu golongan dengan golongan yang lain berdasarkan kurniaan Allah dan persiapan-persiapan yang disediakan Allah dalam diri manusia yang berkaitan,iaitu:

1. Golongan Para Anbia Dan Rasul, mereka mempunyai sifat-sifat rohani dan jasmani yang sempurna di mana mereka memperoleh ilmu dengan cara wahyu atau berita dari Allah s.w.t.
2. Golongan Auliya (para wali), mereka memperoleh ilmu dengan cara mendapat ilham atau laduni iaitu ilmu yang didapat tanpa belajar tetapi mestilah juga berusaha paling kurang mempunyai ilmu-ilmu asas sebagai persiapan; sebab ilham tidak akan datang merupai sesuatu ilmu baru, yang belum pernah dikenali asasnya.
3. Golongan Ulamak dan Cendikiawan, mereka memperoleh ilmu adalah dengan cara biasa iaitu dengan cara belajar menggunakan pengalaman atau pengkajian orang lain dan juga percubaan sendiri.

Allah adalah sumber ilmu, manakala kitabNya pula sumber nur dan ilmu pengetahuan. Di dalam al-Quran Allah berfirman:
“Allah mengurniakan hikmat (rahsia ilmu) kepada siapa yang dikehendakiNya; dan siapa yang dikaruniakan hikmat maka sungguh dia telah diberikan kebajikan yang banyak; dan tiadalah yang dapat mengambil pelajaran kecuali orang-orang yang berfikir."

(al Baqarah: 269)

---Inilah yang dicari-cari oleh kita sebagai manusia yang cintakan ilmu. Saya mendoakan semoga landasan dan peluang yang diberikanNya dapat dijaga dan dipergunakan dengan sebaik-baiknya---

Perubahan akal dengan pandangan hati
Al-Quran dan al-hadis menyatakan bahwa perhubungan akal dengan hati itu adalah amat rapat sekali di mana hati merupakan lombong kepada akal dan ilmu.

Allah berfirman:"Tidaklah mereka berjalan di muka bumi hingga mereka mempunyai hati yang mereka boleh berfikir (memahami)."
(al-Hajj: 46)

Di samping itu pula kita mendapati beberapa buah hadis Nabi s.a.w yang menyatakan di antaranya :
"Akal itu adalah cahaya dalam hati yang dapat membedakan antara yang benar dengan yang palsu."

"Ketahuilah bahawa perbandingan akal dalam hati itu adalah seperti perbandingan lampu dalam rumah."

Ayat al-Quran dan hadis-hadis ini menunjukkan tempat akal itu ialah di hati dan menunjukkan bahwa akal itu ialah ilmu pengetahuan.
Menurut Imam al-Ghazali, hati manusia itu mempunyai dua buah pintu, iaitu:

1. Pintu yang terbuka ke arah alam malakut iaitu Lauh Mahfudz dalam alam malaikat. Menurut beliau bahawa hakikat segala sesuatu itu adalah tersurat di Luh Mahfudz dan gambarannya dapat dicapai oleh pendakian hati manusia yang bersih .

2 . Pintu yang terbuka ke arah panca indera yang bertumpang kepada Alam Syahadah
(Kerajaan Duniawi dan Alam Nyata)

Pintu-pintu ini hanya orang-orang yang semata-mata berzikir kepada Allah s.w.t., Menurutnya kegiatan para ulama ialah menuntut dan mengkaji ilmu serta memasukkannya ke dalam hati; sedang para wali dan sufi mereka berbuat untuk membersihkan hati, menyucikannya menjernihkan menggilapkannya sahaja agar dia dapat membuat hubungan dengan Allah dan memperindah kegemilangan hati untuk Allah s.w.t semata-mata.

Menurut beliau, hati itu mempunyai cermin untuk memandang di mana bila terang cerminnya, maka akan teranglah segala maklumat atau yang lebih dikenal sebagai ilmu pengetahuan.

Jika dikaji dalam al-Quran dan hadis, maka hati itu ada yang dimaksudkan dengan “Suatu pengertian di mana manusia boleh mengerti hakikat segala sesuatu”. Apabila cerahlah cermin hati, maka akan terang benderanglah gambaran alam Mulk dan Malakut. Dalam hal ini didapati cermin hati para nabi adalah terang sekali di mana mereka dapat melihat dengan amat terang akan kedua-dua alam itu.

Definisi akal
Seterusnya definisi “akal” menurut al-Ghazali mempunyai dua pengertian:

1. Akal itu adalah mengetahui hakikat segala sesuatu. Dalam hubungan ini akal merupakan sifat ilmu yang terdapat dalam perbendaharaan hati.
2. Akal itu ialah alat untuk menangkap dan mendapatkan segala maklumat. Dalam hubungan ini akal itu ialah hati itu sendiri yang merupakan hakikat manusia.

Berdasarkan definisi ini, Prof. Hj. Mokhtar Yahya dalam bukunya ”Pertumbuhan akal dan memanfaatkan Naluri Kanak-Kanak” beliau menulis:

Akal itu ialah suatu sifat dari pada ciri-ciri jiwa (hati). Dengan adanya akal itu jiwa (hati) dapat mengetahui dan mengenal sesuatu yang ma’qul (yang dapat difikiri) dan mahsus (yang dapat dikesan oleh panca indera).

Al-Maawardi membuat pembahagian kepada akal di mana dari satu seginya akal itu bertempat di hati kerana hati itu adalah sebagai lombong kepada kehidupan manusia dan dia merupakan bahan atau alat untuk merasakan (perasaan).

Muhammad Taqiyyul Mudarrisi memberi definisi bahwa akal itu ialah nur di mana manusia dapat membezakan antara jalan yang lurus dengan jalan yang menyimpang; kebaikan dengan kejahatan, kemungkinan dengan kemustahilan dan yang benar dengan yang palsu.

Manakala Fairuzabadi pula mentakrifkan: ”Akal itu ialah nur rohani yang boleh mendapatkan bahan-bahan ilmu.” Di samping itu ada yang mendefinisikan: hakikat akal itu ialah cahaya yang suci dari liputan pra sangka.

Jadi, akal itu adalah pencapai ilmu pengetahuan. Pengetahuan adalah ibarat dari pada hakikat segala sesuatu yang terletak di hati. Setiap pengetahuan itu pula adalah mempunyai satu hakikat atau kenyataan dan kenyataan itu mempunyai gambar yang tercetak jelas dalam cermin hati.Tugas kita adalah memperjelas atau menggilapkan cermin itu dengan sejelas-jelasnya supaya kenyataan atau hakikat segala sesuatu itu adalah jelas kepada kita.

Akal menurut pengertian Islam bukanlah semata-mata akal yang boleh menyelesaikan masalah-masalah ilmiah tetapi juga lebih dari itu ialah akal yang boleh menimbangkan antara perkara yang baik dengan yang buruk, antara yang benar dengan yang palsu dan akal itu tunduk pula kepada wahyu Ilahi.

Dari sini kita dapat mengukur kekuatan atau ketinggian seseorang itu adalah berdasarkan kepada kesanggupannya untuk memahami sumber ilmu yang sebenarnya iaitu Qur’an dan hadis dan kesanggupannya untuk mengikuti wahyu dan tatasusila keagamaan. Rasulullah pernah bersabda:

“Tiadalah beragama orang yang tidak berakal dan tiadalah berakal orang yang tiada beragama.”

Malah ada orang berpendapat bahawa agama seseorang itu adalah mengikut akalnya, bagaimana kedudukan akalnya maka begitulah kedudukan agamanya.

SUMBANGAN RAKAN DARI UPSI UNTUK TATAPAN SEMUA.

SALAM PERKENALAN......

2008-11-09T17:01:00.000-08:00

Asslamualaikum..dan salam sejahtera,,,,,
Bertemu kita dalam laman blog untuk kita bertukar-tukar fikiran di kalangan PRS bagi memantapkan lagi dan seterusnya memperkasakan organisasi PRS. Marilah kita berinteraksi dengan berhemah sesama kita.Anda juga boleh e-mail sebarang pandangan dan idea ke alamat berikut.....prs.smksj@yahoo.com. jumpa....lagi.TQ

JUSKURMA BAIK UNTUK ANDA

2008-10-09T19:01:00.001-07:00

KETERANGAN LANJUT HUBUNGI MUSTAFA KAMAL BIN HJ ABDUL RAHIM
( 0126258042 )

DARI MEJA KAUNSELOR

2008-10-09T17:10:00.000-07:00

TAHNIAH DI ATAS WATIKAH PERLANTIKAN ANDA SEBAGAI PRS PADA 8.9.2008 BAGI SESI PAGI DAN 9.9.2008 BAGI SESI PETANG.AMANAH YANG DIBERIKAN PERLU DIJALANKAN DENGAN PENUH TANGGUNGJAWAB.fOKUSKAN KEPADA DIRI ANDA DARI SEGALA ASPEK,TERUTAMANYA AKADEMIK ,TUNJUKKAN PENAMPILAN DIRI YANG POSITIF. SELAMAT BERJAYA...DAN TERUS BERJAYA

kate cik siput,,

2008-10-02T10:22:00.001-07:00

kate cik siput..

jangan lembab macam die nanti ketinggalan..

kate cik siput..

boleh jadi macam die ..

sebab 'bior lambat asalkan selamat'..

anak cacing pula bertanya dengan cik siput..

yang mana satu lebih baik..

kate cik siput..

dalam pelajaran jangan jadi macam die..

tapi,,,

dalam menjaga keselamatan jadi macam die..

sebab..

diri kita begitu berharga..

faham ke??saya pun blur ni..

dalami erk????

kite same2 berpikir...

ok????

xfaham carik sy..

www.myspace.com/z130329

Sekitar Kursus PRS Di Talang

2008-09-13T17:39:00.000-07:00

TATAPAN ILMU

2008-09-09T19:41:00.001-07:00

NILAI SEORANG IBU

Berapa ramai yang sanggup menyuapkan ibunya....

berapa ramai yang sanggup mencuci muntah ibunya.....

berapa ramai yang sanggup mengantikan lampin ibunya....
berapa ramai yang sanggup membersihkan najis ibunya.......

berapa ramai yang sanggup membuang ulat dan membersihkan luka kudis
ibunya....

berapa ramai yang sanggup berhenti kerja untuk menjaga ibunya.....

dan akhir sekali berapa ramai yang sembahyang JENAZAH ibunya......

Seorang anak mendapatkan ibunya yang sedang sibuk menyediakan makan
malam di dapur lalu menghulurkan sekeping kertas yang bertulis sesuatu.
Si ibu

segera mengesatkan tangan di apron menyambut kertas yang dihulurkan oleh
si anak lalu membacanya.Kos upah membantu ibu:
1) Tolong pergi kedai : RM4.00
2) Tolong jaga adik : RM4.00
3) Tolong buang sampah : RM1.00
4) Tolong kemas bilik : RM2.00
5) Tolong siram bunga : RM3.00
6) Tolong sapu sampah : RM3.00
Jumlah : RM17.00

Selesai membaca, si ibu tersenyum memandang si anak sambil sesuatu
berlegar-legar si mindanya. Si ibu mencapai sebatang pen dan menulis
sesuatu di belakang kertas yang sama.
1) Mengandungkanmu selama 9 bulan DAN melahirkanmu - PERCUMA
2) Berjaga malam kerana menjagamu - PERCUMA
3) Air mata yang menitis keranamu - PERCUMA
4) Kerunsingan kerana bimbangkanmu - PERCUMA
5) Menyediakan makan minum, pakaian, dan keperluanmu -PERCUMA
6) Membesarkanmu - PERCUMA
7) Menghantar mu ke klinik - PERCUMA
Jumlah Keseluruhan Nilai Kasihku - PERCUMA

Air mata si anak berlinang setelah membaca apa yang dituliskan oleh
siibu. Si anak menatap wajah ibu,memeluknya dan berkata,

"Saya Sayangkan Ibu". Kemudian si anak mengambil pen dan menulis "Telah
Dibayar" pada mukasurat yang sama ditulisnya.